一、指导思想：深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，以二十大精神为指引，以高质量发展为主题，以立德树人为根本，以创高升本为引领，以改革创新为动力，牢记为党育人，为国育才初心使命，加快推进现代职业教育体系建设。坚持“三全”育人，落实“五个思政”，推进“三教改革”，“五育”并举，培养新时代中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。
二、新目标：《关于深化医教协同进一步推进医学教育改革与发展的意见》（国办发【2017】 63号）和《“健康中国2030”规划纲要》。根据学校第三次党代会部署安排，加强党建引领，推动标杆建设，以“创高升本”为工作目标，聚焦内涵质量提升，创新校院协同培育模式，打造康养专业群，积极申报康复治疗技术国家“双高”专业群建设项目，推进康复治疗技术本科专业建设，加快推进现代职业教育体系重点任务建设，产教融合，科教融汇，创新学生管理服务，提升学生工作服务水平，谱写新时代卫生职业教育高质量发展新篇章。
三、新突破：
（一）党建新突破
发挥专业优势，打造“精诚康复仁心惠民”党建工作品牌。争创党建工作标杆院部、党建工作样板支部，建好“双带头人”教师党支部书记工作室。
（二）师资队伍建设新突破
内培外引强基。打造数量充足，结构合理，素质过硬的教师队伍,实现高端人才引进新突破。
（三）开放办学新突破
发挥全国示范校全国骨干专业引领作用，实施校校、校地合作，深化与十堰市医药卫生学校及武汉市第二卫生学校“3+2”康复治疗技术专业联合培养工作；推进与孝感市第一人民医院医教协同、产教融合联合人才培养康复专业人才工作，实现开放办学再突破。
（四）标志性成果新突破
深化岗课赛证综合育人，做好2024年康复治疗技术专业（高职）学生技能大赛国赛的承办及参赛工作，实现标志性成果再突破；组织学生参加2024年中国国际大学生创新大赛、“挑战杯”大赛、大学生职业规划大赛、求职大赛，打造标志性成果新突破。推进“三教”改革，实现教师教育教学能力水平大赛、专业建设、课程建设、新形态教材建设等多项标志性成果的新突破。
（五）综合办学能力新突破
1.加快推进现代职业教育体系建设重点任务 完成康复治疗技术专业国家教学资源库副理事长单位相关项目建设，全国健康养老行业产教融合共同体副理事长单位、全国康复行业产教融合共同体副理事长单位相关工作任务推进，实现工作任务建设成果新突破；主持完成康复治疗技术专业省级教学资源库立项及建设任务启动工作。
2.服务孝感“一城四基地”（中华孝文化名城、华中地区商贸物流和供应链基地、武汉都市圈先进制造业基地、武汉都市圈农产品加工基地、武汉都市圈休闲旅游康养基地）布局，科学谋划，打造康养专业群。
3.争创新一轮康复治疗技术国家“双高”专业群建设立项。
4.推进康复治疗技术本科专业建设，完成康复治疗本科人才需求市场调研，形成康复治疗技术本科专业设置可行性报告及人才培养方案。
5.深化“三教”改革，打造“三金”名片。
6.加强辅导员队伍建设，在辅导员育人故事分享会和辅导员素质能力大赛中，取得新突破。
四、新项目
（一）围绕党建促大赛、党建促校院深度产教融合、精诚康复“三进”志愿服务活动打造党建品牌。
（二）创新落实2024年师资队伍建设项目规划。
（三）发挥示范校国家骨干专业品牌优势实施校校合作、校地合作，打造产教融合、科教融汇创新平台。
（四）认真筹备承办2024年康复治疗技术专业国赛，积极备战参加2024年康复治疗技术专业（高职）学生技能大赛国赛；学生创新、创业大赛和教师教学能力大赛。
（五）落实现代职业教育体系建设系列相关重点项目任务。
（六）以“五金”为抓手，质量工程提升再谱新篇章。
五、新形象
发扬“无私奉献、团结协作、永不懈怠、勇争第一”的拼搏精神，坚持立德树人，创新、实干，构建与中国特色社会主义卫生事业发展需要紧密结合、层次结构合理、社会广泛参与、质量效益高、职业特色明显的康养专业群。推进卫生职业教育思想观念转变，以服务为宗旨、以岗位需求为导向，提升服务地方卫生事业发展水平。全面推进素质教育，突出诚信、守法、敬业、合作、人文情怀。深化“三教”改革，加快推进现代职业教育体系建设，产教融合、科教融汇，数智赋能，强化实际工作能力和实践技能培养，提高卫生技术学院的办学水平和人才培养质量，打造卫生技术学院“三名品牌”（名教师、名学生、名专业），实现卫生技术学院招生规模稳步增长，办学层次和办学水平逐步提高。
六、新举措
（一）党建工作新举措
深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，践行“三带六好”实践活动，铸党建品牌，立标杆支部。
1.发挥康复治疗技术专业优秀党员、专业骨干模范带头作用，积极参与指导康复治疗技术全国技能大赛，宣传先进典型、弘扬拼搏精神、营造进取氛围，实现以党建促大赛。
2.发挥教师党支部战斗堡垒作用，开展校地党建合作，与孝感市中心医院、孝感市中医院加快推进完善现代学徒制人才培养模式；与孝感市第一人民医院开展医教协同、产教融合，联合培养康复技术技能人才，实现党建促业务，校院双融双促共发展。
3.开展师生团队精诚康复“三进”志愿服务活动（进社区、进乡村、进康园），履行专业社会服务职能。建立健康档案，开展“一对一”跟踪治疗；组织入选2024年全国大学生中医药志愿宣讲团的精诚康复志愿服务队开展好全国志愿宣讲服务，实现党建带团建、党员下沉、青蓝工程、业务实践、乡村振兴等，达到党员教育成效的提升。
（二）师资队伍建设新举措
1.加强师德师风建设宣传，争做“四有”好老师，当好“四个引路人”。
2.精心设计，合理安排老师临床进修或者假期培训，提升技术技能水 平。
3.数智赋能，提升教师信息化教学水平。
4.创新落实2024年拟引进康复专业博士1人、硕士2人、有实践经验的本科生1人。
5.聘请行业专家教授2 人，打造数量充足，结构合理，素质过硬的教师队伍。
（三）开放办学新举措
1.推进与十堰市医药卫生学校、武汉市第二卫生学校“3+2”康复治疗技术专业联合培养工作：
(1)开展研讨，科研立项，优化人才培养方案；
(2)加强过程管理，督导教学过程落实落细，达成立德树人根本任务；
2.产教融合、科教融汇，推进康复治疗技术专业与孝感市第一人民医院联合人才培养工作：
(1)安排卫生技术学院康复治疗技术专业团队老师到孝感市第一人民医院上临床班，提升专业团队实践技能水平。
(2)开展联合教研活动，对产教融合、科教融汇、医教协同、人才培养等进行深入细致探讨，实现优势互补，提升人才培养水平。
(3)加强康养产教融合基地建设，建成康养产业学院，打造高水平教师教学（科研）创新团队。
(4)推进康复治疗技术专业订单培养工作。
3、积极对接云梦、孝昌卫健局，探索康复治疗专业人才订单、定向培养等服务地方卫生事业新路径。
（四）争取标志性成果新举措
1.积极备战2024年康复治疗技术专业（高职）学生技能大赛国赛，成立工作专班，拟定工作方案，明确指导老师，精选参赛选手，刻苦训练，实现标志性成果再突破。
2.聚焦中国国际大学生创新大赛、“挑战杯”大赛、大学生职业规划大赛、求职大赛等竞赛项目，多角度、多层次开展专题辅导，促进大学生创新意识、创业技能、就业能力和科研能力提升，激发双创育人活力，提升双创育人氛围，打造学生竞赛标志性成果。
3.组织教师参加省、校教师教学能力大赛，实现标志性成果新突破。
（五）加快现代职业教育体系建设重点任务新举措
1.完成康复治疗技术专业国家教学资源库副理事长单位相关子项目建设任务；建成《技能大赛指导》《经络腧穴》在线开放课程，并完成国内中部区域牵头单位的各项任务，负责做好资源库在国内中部区域院校的推广使用。
2.主持完成康复治疗技术专业省级教学资源库立项并启动建设任务。
3.谋划全国健康养老行业产教融合共同体副理事长单位相关任务推进工作。构建健康养老行业产教供需对接机制，联合开展人才培养，协同开展技术攻关，组织开发教学资源等工作。
4.推进全国康复行业产教融合共同体副理事长单位相关工作任务，构建康复行业产教供需对接机制，联合开展人才培养，协同开展技术攻关，组织开发教学资源等工作。
（六）对标对表，提升办学水平新举措
1.围绕“共建共享、全民健康”健康中国的战略主题，服务孝感“一城四基地”战略布局，科学谋划，打造康养专业群。
2.创造条件积极申报新一轮康复治疗技术国家“双高”专业群建设立项。
3.推进康复治疗技术本科专业建设，完成康复治疗本科人才需求市场调研，形成康复治疗技术本科专业设置可行性报告及人才培养方案。
4.深化“三教”改革，打造“三金”品牌
(1)以课程为牵引，绘制专业课程图谱，开展课程革新，重构课程体系，修订课程标准，解构课程教法。建成1-2门“课堂革命”示范课程。《运动治疗技术》《康复评定技术》力争建成省级在线开放课程；新建成《经络腧穴》《康复技能竞赛指导》《作业治疗技术》《物理因子治疗技术》《言语治疗技术》五门在线开放课程。开展跨部门的课程思政集体教研，建设课程思政优质数字化资源。立项开发1门校本特色课程。
(2)加强教材建设，充分运用与孝感市第一人民医院双元合作开发1-2门产教融合新形态教材。
(3)贯彻师德第一标准，建好“双带头人”工作室，培育课程建设领军人物。
(4)强化教学过程的数智化督导和评价，打通“培养目标——培养规格——课程体系及目标——单元目标”人才培养全链路管理，提升教育教学和人才培养质量。
5.数智赋能，提升教师信息化教学水平。
6.科研带动，理论提升，科教融汇，创新发展，加强科研引导和管理，立项科研课题4项，发表高质量论文30篇以上。
7.职教赋能，服务社会
(1)做好2024年湖北省全科医师转岗理论培训工作。
(2)卫生技术学院大学生创业与就业培训。
(3)对接孝昌卫计局，做好乡村医生学历提升培训工作。
(4)对接孝感市农村农业局，完成新素质农民相关培训工作。
(5)做好2024届中职毕业生技能高考技能培训工作。
8.立德树人，培养合格人才新举措
(1)聚焦思想政治引领。利用“青年大学习”、“智慧团建”和抖音、微信公众号等新媒体平台提高网络育人能力，扎实做好学生思想政治和意识形态工作；深入开展精诚康复”三进“志愿服务活动，打造学生志愿服务新品牌。
(2)聚焦辅导员队伍建设。加强“春雨青蓝”工程和辅导员“思想领航工作室”建设。组织参加辅导员专题培训，辅导员沙龙、辅导员育人故事分享会和辅导员素质能力大赛等活动，提升辅导员专业能力和职业素养。
(3)聚焦学生创新创业竞赛，积极组织学生参加中国国际大学生创新大赛和“挑战杯”大赛，多角度、多层次开展创新创业专题辅导，打造学生竞赛标志性成果。
(4)聚焦学生日常管理。以学生为本，实行个性化、差异化教育管理；开展“好习惯成就好人生”系列活动，加强学生行为习惯养成教育，筑牢安全防线。
(5)推动“一站式”学生社区建设，打造卫生技术学院学生活动品牌，创新学生管理服务，全面提升服务水平。
附:卫生技术学院2024年强校有我在行动工作任务清单
2024年3月8日
