（通讯员：蒋欣）为优化康复治疗技术、中医康复技术专业课程体系，让专业人才培养精准对接康复岗位职业能力需求、康复治疗士资格考证标准。6月9日晚，卫生技术学院召开两个专业相关课程优化专题研讨会。会议由副院长许智主持，院长杨毅、教学办主任吴俊丽、康复教研室全体教师、医学技术教研室相关教师参加会议。

会上，专业负责人罗萍首先就诊断学、临床疾病概要（内、外科）、急救医学等相关课程的设置情况作说明。老师们结合开课逻辑、学时分配、学生反馈及实训课的组织，梳理出多个痛点，包括课程开设在时间轴上存在一定逻辑关系不够严密；课程时数分配、理论/实践课时比例还需更加科学；结合专业需要对课程教学内容如何选择；个别课程没有适配性强的教材等。

与会人员围绕以上问题逐项研讨论证，凝聚共识，并形成可落地的整改举措：一是同一学期的不同课程分先后时段排课；二是现场确定了几门课程的理论/实践课时比例；三是由康复团队教师结合专业能力培养需要对相关课程的教学内容进行取舍；四是针对个别课程没有适配性强的教材的问题，建议由康复专业教师与临床课程教师联合组织校本教材编写。

另外，根据学校统一要求，提倡各任课老师下学期全面推开实施模块化、项目化教学，近期，要针对所授课程，加强对模块化、项目化教学的思考与研讨。

此次研讨会靶向破解康复专业临床类课程教学难点，明确了下一阶段教学改革路径。学院将以此为契机，持续深化教学改革、强化实践育人，不断加强康复专业办学内涵建设，全力推动专业升本工作。

（审核：杨毅）