2023年全国职业院校技能大赛简介
全国职业院校技能大赛(以下简称“大赛”)是中华人民共和国教育部发起，联合相关部门、行业组织和地方共同举办的一项全国性职业院校学生技能竞赛活动。大赛作为我国职业教育工作的一项重大制度设计与创新，在引领“三教”改革、提高技术技能人才培养质量、促进高质量就业、服务经济社会发展、助力中外职业教育交流合作等方面发挥了重要作用。大赛也推动了产教融合、校企合作，促进了人才培养和产业发展的结合，增强了职业教育的影响力和吸引力。大赛已经成为广大师生展示风采、追梦圆梦的广阔舞台，成为促进我国职业教育改革发展的重要抓手，对职业院校办出特色、办出水平的引领作用日益凸显。
2023年全国职业院校技能大赛于5月至9月，在北京、天津、河北、山西、内蒙古、辽宁、吉林、黑龙江、上海、江苏、浙江、安徽、福建、江西、山东、河南、湖北、湖南、广东、广西、海南、重庆、四川、贵州、云南、陕西、甘肃、青海、宁夏、新疆等31个赛区举行。本届大赛共设134个赛项，其中，中职组42个赛项，高职组92个赛项。试点教师赛赛项14个，师生同赛赛项16个。
确保“公平、优质、高效、廉洁”是大赛的基本原则，办好大赛是学习贯彻党的二十大精神、推动《中华人民共和国职业教育法》落实、助推职业教育高质量发展的重要行动措施。
一、组织机构
（一）湖北赛区组委会
主 任：邵新宇 省政府副省长
副主任：周 勇 省政府副秘书长
周 静 省教育厅党组书记、厅长
委 员：张幸平 省委教育工委副书记、省教育厅党组成员
王文森 省政府教育督导室副主任督学、省教育科学研究院党委书记、院长
何泽云 省教育厅二级巡视员
孟 晖 武汉市政府副市长
李 丽 黄石市政府副市长
吴 婕 孝感市政府副市长
曾 群 省司法厅副厅长
刘海平 黄石市政协副主席、湖北工程职业学院党委书记
郭 沙 湖北职业技术学院院长
陈风华 武汉警官职业学院院长
查 筠 武汉市第一商业学校校长
胡 明 武汉市第二职业教育中心学校校长
（二）康复治疗技术赛项执委会
主 任：吴 婕 孝感市人民政府副市长
副主任：陈文华 中国康复医学会康复治疗专业委员会名誉主任委员
张绍岚 中国卫生健康行指委康复治疗类专指委委员
委 员：郭国文 湖北职业技术学院党委书记
郭 沙 湖北职业技术学院党委副书记、院长
管志刚 孝感市教育局局长
蔡凤珍 孝感市卫生健康委员会主任
夏文广 湖北省康复医院院长
杨百冰 中国国际科技促进会医药卫生教学与研究工作委员会外联部主任
李 渤 中国康复医学会康复教育专委会常委兼秘书长
白梦清 湖北职业技术学院副院长
梅 重 湖北职业技术学院副院长
杨立明 湖北职业技术学院副院长
袁胜华 湖北职业技术学院副院长
王文康 湖北业技术学院纪委书记
胡昌杰 湖北职业技术学院副院长
二、竞赛日程
三、竞赛规程
（一）赛项名称
赛项名称：康复治疗技术
英文名称：Rehabilitation treatment technology
赛项组别：高等职业教育
赛项编号：GZ042
（二）竞赛目标
1.引领职业院校专业建设与教学改革
赛项基于教学、引领教学，发挥“以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促建”作用。通过真实案例导向和综合能力考核，检验学生的职业素养、临床思维、操作技能、沟通技巧、安全意识等专业综合能力，强化实践教学，引领职业院校康复治疗类专业建设、人才培养模式的改革与创新，培养适应行业需求的高素质技术技能型人才。
2.促进产教融合、校企（院）合作及健康产业发展
赛项响应“健康中国”战略，服务健康产业人才培养需求，推动产教融合、校企（院）合作，提高职业院校康复治疗人才培养质量。本赛项对接康复医疗行业标准和先进技术，把真实的康复治疗工作过程、任务和要求融入竞赛环节，立足于解决临床实际问题，强调德技双修，突出团队协作康复服务模式，加强学生综合能力培养，推进岗课赛证融合，促进产教融合，引领职业院校人才培养适应健康产业发展。
3.展示康复治疗专业教学改革成果
赛项贯彻落实职业教育新发展理念，助推“三教改革”。通过赛项交流平台，展示参赛院校师生风采、教学水平；助力学生增强自信，开拓视野；提升全社会对康复医疗的关注和重视，吸纳更多优秀专业人才、社会力量积极参与康复医疗领域的创新与发展。
（三）竞赛内容
本赛项以现代职业教育理念为指引，以真实康复场景或工作情境为基础，以常见神经疾病和肌骨疾病标准化病人为对象，设置理论考试、问诊、评定、治疗等竞赛内容，全面考查参赛选手理论知识、临床思维和决策能力、综合分析判断能力及常用康复治疗操作执行能力，树立安全意识，培养医患沟通及人文关怀能力。本赛项内容包括理论知识竞赛和技能操作竞赛两部分
1.理论知识竞赛
理论知识竞赛占团体总成绩的15%。
理论知识竞赛形式采取计算机考试，考试内容参照《全国卫生专业技术资格考试康复医学治疗技术（士、师、中级）考试大纲》，题型为单项选择题，题量50题/套（2分/题），共100分，考试时长为40分钟。主要考核参赛选手的专业知识应用能力、临床思维能力、分析问题和解决问题的能力。
2.技能操作竞赛
技能操作占团体总成绩的85%，个人成绩的100%。
技能操作竞赛以真实案例为导向，基于康复治疗工作过程，按照临床康复治疗工作的逻辑关系，科学设置竞赛内容。技能操作标准参照原卫生部颁发的《常用康复治疗技术操作规范（2012版）》要求，时长20分钟（含现场问答）。主要考核学生职业素养和沟通能力、康复评估准确与规范、康复治疗技术应用和操作规范。考核环节包括操作前准备、操作过程、操作后处理等。竞赛内容：常见神经系统疾病、肌肉骨骼系统疾病，包括脑卒中、脊髓损伤、颈椎病、腰椎间盘突出症、肩周炎等康复评定与治疗操作技能。竞赛程序：①备赛（时间20分钟）：参赛队由候考室进入备赛室，随机抽取一份临床案例；3名参赛选手通过随机抽签进行分工，1名选手负责询问病史和主观性评估，1名选手负责康复评定操作，1名选手负责康复治疗技术操作；②竞赛（时间20分钟）：参赛队由备赛室进入赛场，按照临床康复治疗工作过程，3名选手依据分工分别进行问诊、评定、治疗3个技能竞赛模块的操作及回答提问，各模块时长分配由团队选手自行决定，不限定答问选手。总分100分（问诊20%，评定35%，治疗35%、回答问题10%），问答分数只计入团队总分，不计入个人分数。
（四）竞赛方式
1.竞赛形式
本赛项为线下比赛。
2.组队方式
（1）本赛项为团体赛，以团队方式报名参赛。
（2）各省、自治区、直辖市原则上推荐2个团队参加全国大赛，各省参赛团队不得来自同一学校，不得跨校组队。每省确定省领队1名，每个团队由1名校领队、3名选手和1名指导教师组成，每位参赛选手仅限1名指导教师。参赛选手须为高等职业院校全日制在籍学生、本科院校高职类全日制在籍学生；五年制高职四、五年级学生可报名参加本赛项比赛。凡在往届本赛项技能大赛中获一等奖的选手（含团队和单项），不再参加本年度赛项。
（3）参赛选手和指导教师报名获得确认后不得随意更换。如比赛前参赛选手和指导教师确因特殊原因无法参赛需要更换人员，须由省级教育行政部门于本赛项开赛10个工作日之前出具书面说明，经大赛执委会办公室核实后予以更换。如未经报备批准，发现实际参赛选手与报名信息不符的情况，均不得入场比赛。
（4）不邀请境外代表队参赛，欢迎境外代表队到场观赛。
（五）竞赛流程
1.抽签流程
（1）由赛项执委会按照竞赛流程召开领队（省领队、校领队）会议，组织各校领队参加公开抽签，确定各队组别及参赛次序。参赛队按照抽签确定的参赛次序进入比赛场地参赛。
（2）各参赛队按次序在比赛前30分钟到赛项指定地点接受检录。备考开始前由工作人员将参赛选手带至备考室抽取角色分工及试题。
2.竞赛流程
（1）理论知识竞赛
所有选手必须参加。场地按照标准计算机机考考场设置，配备监考员6位。
日期 |
时间 |
事 项 |
地 点 |
7月28日 |
18:00-18:50 |
学生理论竞赛检录、查看个人竞赛机房及机位 |
湖北职业技术学院南区天工楼一楼 |
19:00-19:40 |
理论竞赛 |
湖北职业技术学院南区天工楼六楼B座B601-B603机房 |
19:40-20:40 |
休息 |
湖北职业技术学院南区崇德 礼堂 |
20:40 |
公布理论竞赛成绩 |
湖北职业技术学院南区崇德 礼堂 |
（2）操作竞赛
选手7月29日6:45进入湖北职业技术学院南区天工楼一楼检录→一次加密→候考区候考→备赛室→二次加密→抽题、抽角色分工→备考→进入赛场→向评委报告题号→开始操作→操作结束→评委提问→宣布“考试时间到”→选手退出操作区→评委打分→监考员监督→记分员计分→选手进入指定休息室→比赛结束统一离场。
小组所有选手操作结束，统分、记分员、监督员、评委、评委组长签字→交给统分负责人员。
（六）竞赛规则
1.参赛选手报名
（1）各省（自治区、直辖市）教育行政部门按照大赛执委会确定的报名时间和名额（每省<自治区、直辖市>推荐2个团队），通过全国职业院校技能大赛网络报名系统组织完成本省（自治区、直辖市）的参赛报名工作。
（2）各地区的省内选拔、名额分配和参赛师生资格审查工作由省级教育行政部门负责。大赛执委会办公室行使对参赛人员资格进行抽查的权利。
2.召开赛前说明会
比赛前一天，召开赛前说明会，宣布竞赛纪律和有关事宜。
3.正式比赛赛场规则
（1）参赛队校领队抽取参赛分组和出场顺序，并对抽签结果签字确认。
（2）参赛选手在比赛前30分钟到赛项指定地点接受检录，逾时15分钟未到视为自动放弃。参赛选手凭身份证和赛项执委会统一签发的参赛证在引导员指引下提前进入指定的地点进行赛前准备。
（3）参赛选手应认真阅读竞赛须知，自觉遵守竞赛规则和赛场纪律，不得携带任何通讯设备、袋包、纸质材料等物品进入候考区域和竞赛场地。比赛期间不得以任何方式公开参赛队及个人信息，违规者取消本次竞赛资格。
（4）参赛选手比赛期间必须严格遵守安全操作规程，确保人身安全。
（5）评委佩戴评委证，通讯工具统一管理，严格按照评分标准客观公正进行独立评分。
（6）赛场各类工作人员必须统一佩戴由赛项执委会印制的相应证件，着装整齐，进入工作岗位，遵守赛事规定，认真做好所负责的工作。
（7）各赛场除大赛组委会成员、赛项执委会成员、现场裁判、赛场配备的工作人员外，其他人员未经赛项执委会允许不得进入赛场。新闻媒体等进入赛场必须经过赛项执委会允许，并且听从现场工作人员的安排和指挥，不得影响竞赛正常进行。
（8）参赛选手竞赛开始、终止时间由计时裁判记录在案；比赛结束前2分钟给予不干扰提醒。比赛时间到，参赛选手停止比赛，按照要求有序地离开竞赛区域。参赛选手提前结束竞赛并示意后，不得再进行任何操作。
（9）裁判组和裁判员要严格按照竞赛规范和流程有序开展竞赛，客观公正准确评分，保证竞赛顺利按时完成。各裁判组长负责本赛评判工作和进程。裁判长负责竞赛总体评判工作和进程，做好巡视工作，严格把握评判质量和规范。
4.成绩评定与结果公布
（1）在赛项执委会领导下，裁判组负责各赛道的成绩评定，总裁判长负责赛项成绩的审核确认和公布。
（2）理论考试结束1小时后公布考试成绩，技能竞赛成绩现场公布。
（3）闭幕式上宣布竞赛结果、获奖单位和人员名单。
（七）技术规范
1.专业教学标准要求
赛项根据教育部颁布的《高等职业学校康复治疗技术专业教学标准（2019年）》和《职业教育专业简介（康复治疗类，2022年修订）》的素质、知识、能力和职业态度要求，符合专业核心课程《康复评定技术》《运动治疗技术》《物理因子治疗技术》《作业治疗技术》《常见疾病康复》等课程目标和教学内容的要求。
2.行业、职业技术标准
《常用康复治疗技术操作规范（2012版）》（卫生部）；
《2023年全国卫生专业技术资格考试康复医学治疗技术（士、师、中级）考试大纲》。
3.设备技术标准
赛场配备康复评定与康复治疗的基本设备包括握力测定仪、捏力测定仪、通用量角器、多体位治疗床、可升降治疗床、PT凳、弹力带、沙袋、体操棒、八件套、抗阻肌力训练器、神经肌肉电刺激仪（含电极片）、经皮神经电刺激仪、中频电治疗仪（含电极若干）、超短波、红外线、作业治疗综合训练台、滚筒、插件类、手工类、日常生活活动类器具、作业类辅助器具、认知训练仪、吞咽治疗仪、言语治疗图卡等。设备均符合国家卫健委《康复医疗中心基本标准（试行）》要求。
（八）技术环境
1.竞赛环境
竞赛场地要求通风、宽敞明亮，配备双线路供电系统和漏电保护装置，配备实况监控视频转播系统。在规定赛场内，须设置：
（1）理论考试竞赛区：标准计算机机考考场。
（2）技能操作竞赛区：分候赛区、备赛区、技能竞赛区和休息区，建议每区面积60-200平方米。
2.技术平台
赛项的器材、物品由承办院校具体负责，比赛摄像及同步直播平台和网络平台也由承办院校提供。标准化病人（Standard Patient，SP）由专家组抽取，培训后上岗。
本赛项使用标准化病人（Standard Patient，SP）配合案例展现。按照案例病种数和赛道数进行配比。SP的条件：具备良好的表演能力、理解能力、记忆力、沟通能力，同时有良好的体力和耐力，有足够时间参加培训及比赛。针对这一比赛，SP赛前接受统一标准化培训，掌握相关疾病的主要症状、功能障碍和特点，心理和社会问题的相关特征，能表现出案例要求的相应身体、情绪感受和体验，按照竞赛脚本要求配合完成选手的技术操作任务；要保证在同一案例中表演和配合一致性，为每一名选手提供公平一致的配合。SP培训前要签署保密责任书，服从大赛安排。
3.比赛器材和物品
赛场配备康复评定与康复治疗的基本设备。
（1）康复评定 采用“标准化病人”进行操作。配备肌力、肌张力、关节活动度、平衡功能、认知、语言、吞咽和日常活动能力等评定量表和握力测定仪、捏力测定仪、通用量角器等相关器材。
（2）运动治疗 采用“标准化病人”进行操作。提供多体位治疗床、可升降治疗床、PT凳、弹力带、沙袋、体操棒、八件套、抗阻肌力训练器等相关器材。
（3）物理因子治疗 采用“标准化病人”进行操作。提供神经肌肉电刺激仪（含电极片）、经皮神经电刺激仪、中频电治疗仪（含电极若干）、超短波、红外线等仪器。
（4）作业治疗 采用“标准化病人”进行操作。提供作业治疗综合训练台、滚筒、插件类、手工类、日常生活活动类器具、作业类辅助器具、认知训练仪等设备。
（5）言语吞咽治疗 采用“标准化病人”进行操作。提供冰棉签、吞咽治疗仪、言语治疗图卡等。
（九）成绩评定
1.评分标准制定原则
按照《全国职业院校技能大赛成绩管理办法》的相关要求，评分标准由全国职业院校技能大赛执委会专家组制定。评分标准包括对学生的职业素养（包括专业态度、仪表、沟通能力等）、专业知识和技术的掌握运用、操作前的准备、操作过程的规范性、准确性及熟练程度的评价，全面考量学生分析问题和解决问题的实际应用能力，以及团队协作沟通及组织与管理能力，同时兼顾团队协作精神、价值观与态度、职业道德素养进行综合评价。
2.评分方法
（1）成绩评定
团体竞赛成绩采用百分制计分：其中理论考试占15%，技能操作占85%。理论考试100分（单项选择50题，每题2分），取3名选手的平均分×15%计入团队总分（精确到小数点后两位，四舍五入）；技能操作100分（问诊20%，评定35%，治疗35%、回答问题10%），技能操作得分×85%计入团队总分（精确到小数点后两位，四舍五入）。
理论考试按照评分标准评分；技能操作每组裁判不少于7人，依据评分标准评分，去掉一个最高分和一个最低分，取其余裁判给分之和的算术平均值为参赛选手技能操作得分（精确到小数点后两位，四舍五入）。
（2）成绩审核及公布方法
①成绩审核方法：为保障成绩评判的准确性，监督组对赛项总成绩排名前30%的所有参赛选手的成绩进行复核；对其余成绩进行抽检复核，抽检覆盖率不得低于15%。参赛选手的成绩经复核无误，由裁判长、监督人员和仲裁人员签字确认。
②成绩公布方法：理论考试成绩在考试结束1小时后公布，技能操作成绩现场公布，赛项成绩在指定地点，以纸质或电子屏形式向全体参赛队进行公布。成绩无异议后，在闭幕式上宣布竞赛结果并颁发证书。
③参赛选手的成绩排序：依据竞赛成绩由高到低排列名次，成绩相同参赛选手名次并列，后续选手名次依次递增。
3.评分标准及评分细则
（1）问诊（100分）
标准：学生需要表现出有良好的职业素质和很好的交流沟通技巧，对于自身所进行的操作能够很好地把握，如自身操作时所处的姿势和患者在检测时的主观感受；意识到操作时患者的体位；询问病史:询问与患者病情相关的问题（举例如下但又不局限于此：可能包括呼吸短促的主诉，吸烟史，疼痛和其它有关的症状；家庭情况，生活方式或家庭支持情况，这些都会影响疾病患者的家庭环境、生活方式或家庭支持情况；相关的活动状态；有利于制定合理治疗计划的其他相关信息）。
项目 |
工作 |
技术操作要求 |
评分标准 |
得分 |
A |
B |
C |
D |
E |
项目1 |
准备 （10分） |
1.1 治疗师准备 （1）衣着整洁，修饰得体（1分） （2）指甲修剪符合操作要求（2分） （3）洗净双手，消毒（2分） |
5 |
4 |
3 |
2 |
1 |
|
1.2 环境准备 （1）环境安静整洁（1分） （2）光线充足（1分） （3）温湿度适宜（1分） |
3 |
2.5 |
2 |
1.5 |
1 |
1.3 患者准备 患者体位放置合适（2分） |
2 |
1.5 |
1 |
0.5 |
0 |
项目2 |
沟通 （10分） |
2.1 判断： （1）判断病患意识（1分） （2）判断患者语言表达能力（1分） |
2 |
1.5 |
1 |
0.5 |
0 |
|
2.2询问： （1）是否愿意配合（1分） （2）问诊前有无其它需要（1分） （3）是否有无其它不适（1分） |
3 |
2.5 |
2 |
1.5 |
1 |
2.3 讲解 问诊目的和目标（2分） |
2 |
1.5 |
1 |
0.5 |
0 |
2.4语言 （1）语言亲和有力（1分） （2）语速适中，表达清晰（1分） （3）声音大小恰当（1分） |
3 |
2.5 |
2 |
1.5 |
1 |
项目3 |
实施 （60分） |
3.1 询问病史 （1）现病史（9分） （2）既往史（7分） （3）其它（8分） |
24 |
18 |
13 |
8 |
5 |
|
3.2询问专科情况 （1）功能障碍（15分） （2）日常生活（10分） （3）社会生活（5分） |
30 |
20 |
16 |
12 |
8 |
3.3询问居家情况 （1）家属配合（1分） （2）自我照料（1分） |
2 |
1.5 |
1 |
0.5 |
0 |
3.4总结问诊结果（4） |
4 |
3 |
2 |
1 |
0 |
项目4 |
观察 （10分） |
（1）病患反应（5分） （2）病患感受（5分） |
10 |
8 |
6 |
4 |
2 |
|
注意事项 （10分） |
（1）操作过程中保护关爱病患（2分）没有保护意识不得分 （2）适当的协助（1分） （3）尊重理解病患，鼓励病患及家属主动参与配合（1分） （4）问诊熟练、准确、无重复（6分）不熟练扣2分，不准确扣2分，欠规范扣2分 |
10 |
8 |
6 |
4 |
2 |
|
合计 |
100分 |
实际得分 |
|
（2）评定（100分）
标准：学生需要表现出有良好的专业行为和很好的交流沟通技巧，能意识到进行操作时自身所处的姿势和患者的体位，能根据体格检查的程序对患者进行恰当和精确的康复评估程序和内容（举例如下但又不局限于此：听诊技能，测试肺功能评估，测试氧饱和度，评估患者循环系统情况和筛查深静脉血栓；测量关节活动范围、肌张力和肌力，进行与关节稳定性有关的特定检查，使用VAS量表评定疼痛情况，评定呼吸障碍的情况等）。
项目 |
工作 |
技术操作要求 |
评分标准 |
得分 |
A |
B |
C |
D |
E |
项目1 |
准备工作 （10分） |
1.1治疗师准备 （1）衣着整洁，修饰得体（1分） （2）指甲修剪符合操作要求（1分） （3）洗净双手，消毒（1分） |
3 |
2.5 |
2 |
1.5 |
1 |
|
1.2患者准备 （1）患者体位放置合适（2分） （2）患者衣物暴露合适（1分） |
3 |
2.5 |
2 |
1.5 |
1 |
1.3物品准备 （1）评定床凳的高低适合（2分） （2）评定设备选取合理（2分） |
4 |
3 |
2 |
1 |
0 |
|
项目2 |
沟通 （10分） |
2.1 判断 （1）判断病患意识（1分） （2）判断患者语言表达能力（1分） |
2 |
1.5 |
1 |
0.5 |
0 |
|
2.2询问 （1）是否愿意配合（1分） （2）评定前有无其它需要（1分） （3）是否有无其它不适（1分） |
3 |
2.5 |
2 |
1.5 |
1 |
2.3讲解 评定目的和目标（2分） |
2 |
1.5 |
1 |
0.5 |
0 |
2.4语言 （1）语言亲和有力（1分） （2）语速适中，表达清晰（1分） （3）声音大小恰当（1分） |
3 |
2.5 |
2 |
1.5 |
1 |
项目3 |
实施 （60分） |
3.1口述评定内容 （1）运动功能（8分） （2）感觉功能（6分） （3）其它（6分） |
20 |
15 |
10 |
5 |
0 |
|
3.2演示康复评定 （1）评定内容的典型性和重要性（5分） （2）评定方法的准确性和规范性（8分） （3）评定过程的熟练性和流畅性（8分） （4）评定结果的有效性和合理性（5分） |
26 |
20 |
15 |
10 |
5 |
3.3医患配合 （1）医患沟通充分（2分） （2）医患配合默契（2分） （3）医患体位姿势恰当（2分） |
6 |
3 |
2 |
1 |
0 |
3.4物品设备处理 （1）物品设备使用合理正确（2） （3）物品设备用后整理到位（2） |
4 |
3 |
2 |
1 |
0 |
3.5总结评定 总结评定结果（4） |
4 |
3 |
2 |
1 |
0 |
项目4 |
观察 （10分） |
（1）病患反应（5分） （2）病患感受（5分） |
10 |
8 |
6 |
4 |
2 |
|
注意事项 （10分） |
（1）操作过程中保护关爱病患（2分）没有保护意识不得分 （2）适当的协助（1分） （3）尊重理解病患，鼓励病患及家属主动参与配合（1分） （4）操作熟练、准确、无重复多余的动作（6分） |
10 |
8 |
6 |
4 |
2 |
|
合计 |
100分 |
实际得分 |
|
（3）治疗（100分）
标准：学生需要表现出良好的专业行为和很好的交流沟通技巧，能意识到进行操作时自身所处的姿势和患者的体位，选择恰当的操作技术解决患者的问题，并提出有针对性的问题。希望能够执行对患者安全有效的操作技术，同时包括对患者进行教育。
项目 |
工作 |
技术操作要求 |
评分标准 |
得分 |
A |
B |
C |
D |
E |
项目1 |
准备工作 （10分） |
1.1 治疗师准备 （1）衣着整洁，修饰得体（1分） （2）指甲修剪符合操作要求（1分） （3）洗净双手，消毒（1分） |
3 |
2.5 |
2 |
1.5 |
1 |
|
1.2 患者准备 （1）患者体位放置合适（2分） （2）患者衣物暴露合适（1分） |
3 |
2.5 |
2 |
1.5 |
1 |
1.3物品准备 （1）治疗床凳的高低适合（2分） （2）治疗设备选取合理（2分） |
4 |
3 |
2 |
1 |
0 |
|
项目2 |
沟通 （10分） |
2.1 判断： （1）判断病患意识（1分） （2）判断患者语言表达能力（1分） |
2 |
1.5 |
1 |
0.5 |
0 |
|
2.2询问： （1）是否愿意配合（1分） （2）评定前有无其它需要（1分） （3）是否有无其它不适（1分） |
3 |
2.5 |
2 |
1.5 |
1 |
2.3 讲解 治疗的目的（2分） |
2 |
1.5 |
1 |
0.5 |
0 |
2.4语言 （1）语言亲和有力（1分） （2）语速适中，表达清晰（1分） （3）声音大小恰当（1分） |
3 |
2.5 |
2 |
1.5 |
1 |
项目3 |
实施 （60分） |
3.1 口述治疗方案 （1）康复目标（5分） （2）康复方案制定的合理、恰当（5分） （3）其它（6分） |
16 |
12 |
8 |
5 |
3 |
|
3.2演示康复治疗 （1）技术选取的合理性（5分） （2）治疗方法的恰当性（5分） （3）操作过程的流畅性（5分） （4）治疗结果的高效性（5分） （5）操作手法的熟练性（5分） （6）引导指令的有效性（5分） |
30 |
25 |
20 |
15 |
10 |
3.3医患配合 （1）医患沟通充分（2分） （2）医患配合默契（2分） （3）医患体位姿势恰当（2分） |
6 |
3 |
2 |
1 |
0 |
3.4物品设备处理 （1）物品设备使用合理正确（2） （3）物品设备用后整理到位（2） |
4 |
3 |
2 |
1 |
0 |
|
3.5总结评定 总结治疗结果（4） |
4 |
3 |
2 |
1 |
0 |
|
项目4 |
观察 （10分） |
（1）病患反应（5分） （2）病患感受（5分） |
10 |
8 |
6 |
4 |
2 |
|
注意事项 （10分） |
（1）操作过程中保护关爱病患（2分）没有保护意识不得分 （2）适当的协助（1分） （3）尊重理解病患，鼓励病患及家属主动参与配合（1分） （4）操作熟练、准确、无重复多余的动作（6分） |
10 |
8 |
6 |
4 |
2 |
|
合计 |
100分 |
实际得分 |
|
（4）回答问题（100分）
标准 |
优秀（90%～100%） |
良好（80%～90%） |
差（70%～80%） |
赋分 |
回答问题 |
语言表达流利，思路清晰，回答全面、专业知识技术应用正确熟练 |
语言表达较流利，思路清晰，回答较全面、专业知识技术应用较熟练 |
语言表达不够流利，思路不够清晰，回答不够全面、专业知识技术应用不够熟练 |
70 |
反应能力 |
回答问题反应迅速，逻辑性强 |
回答问题反应较为迅速，逻辑性较强 |
回答问题反应一般，逻辑性欠佳 |
30 |
（十）奖项设置
本赛项设团体奖和优秀指导教师奖。
1.团体奖
设团体一、二、三等奖，以参赛队总数为基数，一、二、三等奖获奖比例分别为10%、20%、30%（小数点后四舍五入）。如出现总分相同，按照技能操作得分更高者排序在前。若仍出现成绩相同则报请大赛执委会审核批准给与并列。
2.优秀指导教师奖
获得团体一等奖参赛选手的指导教师获“优秀指导教师奖”。
四、人员须知
（一）参赛队须知
1.所有参赛选手必须购买在竞赛期间的意外伤害保险。
2.参赛选手、指导教师、领队往返的交通费、食宿费及保险费等均由参赛院校自理。
3.各省参赛队由领队、指导教师和参赛选手组成，由省级教育行政部门指定领队带队，否则不予接洽。
4.领队应由省（自治区、直辖市）教育行政部门审核推荐，并对领队进行赛事工作和制度培训。领队负责组织本区域参赛队参加比赛；负责参赛队与赛项组织机构及承办院校的对接工作和比赛的协调工作；按时参加赛前领队会议，并认真传达会议精神，执行赛项的各项规定，加强对参赛选手的管理，落实本参赛队人员的日常生活及安全管理措施。
5.领队负责申诉工作。参赛队认为存在不符合竞赛规定的设备、工具、软件，有失公正的评判、奖励，以及工作人员的违规行为等情况时，须由领队在该赛项竞赛结束后2小时内，向赛项监督仲裁组提交书面申诉材料。
6.各参赛队的领队、指导教师可凭证件进入赛项直播室进行观摩。
（二）领队、指导教师须知
1.领队要坚决执行竞赛的各项规则，服从赛项执委会的安排和管理，并加强对参赛人员的管理，做好赛前准备工作。
2.领队负责抽取其参赛队编号，赛事期间不得进入比赛场地。
3.领队负责其参赛队赛事期间与大赛执委会的协调联络。
4.参赛队对复议结果仍有异议，由领队向赛区监督仲裁组提出申诉。
5.参赛队认为存在不符合竞赛规定的设备、工具、软件，有失公正的评判、奖励，以及工作人员的违规行为等情况时，必须由各参赛队领队在比赛结束后2小时内，向赛项仲裁组提交书面申诉材料。
6.各参赛队领队应带头服从和执行申诉的仲裁结果，并说服选手服从和执行，如参赛选手因申诉或对仲裁结果不认可而停止比赛，则以弃权处理。
7.指导教师要坚决执行比赛的各项规定，指导选手做好赛前的一切准备工作，不得以任何理由影响比赛正常进行。
8.指导教师应认真研究和掌握本赛项比赛的技术规则和赛场要求，对参赛选手做好安全和纪律教育。
（三）参赛选手须知
1.参赛选手须严格按照规定时间持本人身份证和参赛证进入比赛场地，证件不齐全者不准进入考场。不允许携带任何竞赛规程禁止使用的电子产品及通讯工具，以及其它与竞赛有关的资料和书籍，违规者取消本次竞赛资格。
2.参赛选手着装不应出现地域、院校及个人等涉及竞赛场上应该保密的信息，并符合安全及竞赛要求。
3.竞赛开始、终止时间由工作人员记录在案；比赛时间到，选手停止撰写或实操，按照要求离开竞赛区域。参赛选手提前结束竞赛并示意后，不得再进行任何操作。
4.参赛选手应该文明参赛，服从裁判统一指挥，尊重赛场工作人员，自觉维护赛场秩序。竞赛过程中如有特殊情况，需提交监考人员或裁判人员处理，不得擅自停止比赛或离开赛场，否则以弃权处理。
5.参赛选手对于认为有影响个人比赛成绩的裁判行为或设备故障等问题，应向指导老师反映，由领队按大赛制度规定进行申诉。参赛选手不得利用比赛相关的微信群、QQ群发表虚假信息和不当言论。
6.参赛选手须严格遵守竞赛规程规定的安全操作流程，防止发生安全事故。
7.参赛选手应该爱护赛场使用的设备、仪器等，不得人为损坏比赛所使用的仪器设备。
（四）裁判员须知
1.裁判员执裁前应参加培训，熟悉赛项任务及要求、考核的知识与技能，认真学习评分标准，理解评分表各评价内容和标准。不参加培训的裁判员，取消执裁资格。
2.裁判员执裁期间，统一佩戴裁判员标识，举止文明礼貌，接受参赛人员的监督。
3.遵守执裁纪律，履行裁判职责，执行竞赛规则，信守裁判承诺书的各项承诺。服从赛项专家组和裁判长的领导。按照分工开展工作，始终坚守工作岗位，不得擅自离岗。
4.裁判员有维护赛场秩序、执行赛场纪律的责任，也有保证参赛选手安全的责任。时刻注意参赛选手操作安全的问题，制止违反安全操作的行为，防止安全事故的出现。
5.裁判员不得有任何影响参赛选手比赛的行为，不得向参赛选手暗示或解答与竞赛有关的问题，不得指导、帮助选手完成比赛任务。
6.赛场中选手出现的所有问题，如：违反赛场纪律、违反安全操作规程、提前离开赛场等，都应在赛场记录表上记录，并要求学生签工位号确认。
7.严格执行竞赛项目评分标准，做到公平、公正、真实、准确，杜绝随意打分；对评分表的理解和宽严尺度把握有分歧时，请示裁判长解决。严禁弄虚作假、徇私舞弊。
8.竞赛期间，因裁判人员工作不负责任，造成竞赛程序无法继续进行或评判结果不真实的情况，由赛项组委会视情节轻重，给予通报批评或停止裁判资格，并通知其所在单位做出相应处理。
（五）工作人员须知
1.赛场各类工作人员必须统一佩戴由赛项执委会印制的相应证件，着装整齐，进入工作岗位。
2.除赛项执委会成员、专家组成员、现场裁判、赛场配备的工作人员外，其他人员未经赛项执委会允许不得进入赛场。
3.新闻媒体人员等进入赛场必须经过赛项执委会允许，并且听从现场工作人员的安排和指挥，不得影响竞赛正常进行。
4.工作人员于赛前60分钟到达赛场，严守工作岗位，不迟到，不早退，不无故离岗。遇特殊情况需离开岗位，须向赛项执委会请假。
5.熟悉竞赛规程，严格按照工作程序和有关规定办事，遇突发事件，按照安全工作预案，组织指挥人员疏散，确保人员安全。
（六）志愿者须知
1.志愿者在负责人统一组织下前往指定区域，不得迟到早退。比赛期间，在指定区域内活动，不得随意跨越界线走动，特殊情况下，必须得到相关负责人同意。
2.协助赛事工作人员维护比赛环境，劝导文明观赛，劝阻影响比赛行为。
3.比赛期间为选手及相关人员提供热情服务。
4.志愿者应保持仪容整洁、精神良好，文明礼貌，充分展示志愿者的良好精神面貌。同时，熟悉志愿服务相关业务，科学应对，耐心细致，注意安全。
5.听从相关负责人的调度安排，协助维护好现场秩序。一般情况下，能处置的及时进行现场处置，如发现特殊情况或遇到紧急事件时，要迅速报告负责人。
五、闭赛式议程
时 间：2023年7月30日上午9：00-11：30
地 点：湖北职业技术学院南区崇德礼堂
参加人员：赛区执委会及赛项执委会成员、专家组、监督组、仲裁组成员、全体裁判、领队、指导教师、参赛选手
主要议程：
1.奏唱国歌；
2.介绍来宾；
3.宣布竞赛成绩；
4.专家组长点评；
5.颁奖；
6.领导讲话；
7.宣布大赛闭幕。
六、服务指南
（一）食宿安排
比赛期间，各参赛队领队、指导老师、参赛选手的食宿由赛项执委会统一安排，费用由各参赛队自理。参赛人员如有特殊饮食要求，请提前告知。
住宿酒店：孝感乾坤国际大酒店，地址：湖北省孝感市孝南区乾坤大道9号。
（二）交通安排
建议各参赛队选择乘坐航班到武汉天河机场，或乘坐火车（高铁/动车）、汽车到孝感火车站、孝感东站、孝感汽车站。
温馨提示：由于孝感北站距离孝感市城区较远（一百公里）且交通不便，不建议作为首选乘车方式。
1.接站交通：7月27日7：00-19：00，7月28日7：00-11：00，湖北职业技术学院将安排武汉天河机场、孝感东站、孝感火车站、孝感汽车站接站车辆服务，其它时间不安排接站。
2.送站交通：7月30 日12：00-19：00、7月31日7：00-19：00，湖北职业技术学院将安排武汉天河机场、孝感东站、孝感火车站、孝感汽车站送站车辆服务。
各参赛队请及时与赛项执委会指定的联系人联系，未在接送站时间内抵达的人员请自行抵达酒店。各参赛队在比赛期间，须按照赛项时间要求统一行动，未按统一时间行动者不再另行安排车辆。
3.比赛期间，宾馆至赛场的往返交通，由湖北职业技术学院统一安排，统一行动。其余时间自行安排，确保安全。
（三）志愿者服务安排
序号 |
省份 |
学校名称（盖章） |
领队姓名 |
手机号码 |
对接志愿者 |
1 |
安徽 |
安徽城市管理职业学院 |
张玲 |
|
钟雨晴19888310309 |
2 |
安徽 |
合肥职业技术学院 |
王荣俊 |
|
3 |
福建 |
福建卫生职业技术学院 |
周雄 |
|
4 |
福建 |
泉州医学高等专科学校 |
吴家祥 |
|
5 |
甘肃 |
平凉职业技术学院 |
于靖 |
|
6 |
甘肃省 |
甘肃卫生职业学院 |
贾娟娟 |
|
7 |
广东 |
顺德职业技术学院 |
唐晓琳 |
|
蔡雪婷19172880315 |
8 |
广东 |
惠州卫生职业技术学院 |
梁菁 |
|
9 |
广西 |
广西体育高等专科学校 |
俞 玲 |
|
10 |
广西 |
广西卫生职业技术学院 |
熊灏 |
|
11 |
贵州 |
贵阳康养职业大学 |
张学桐 |
|
12 |
贵州 |
铜仁职业技术学院 |
徐友英 |
|
13 |
海南 |
海南卫生健康职业学院 |
陈 军 |
|
王宇
19871269997 |
14 |
河北 |
廊坊卫生职业学院 |
黄翠 |
|
15 |
河北 |
沧州医学高等专科学校 |
李旭 |
|
16 |
河南 |
许昌职业技术学院 |
卢国连 |
|
17 |
河南 |
河南医学高等专科学校 |
樊红亮 |
|
18 |
黑龙江 |
黑龙江冰雪体育职业学院 |
周珊珊 |
|
黎佳妮15871340200 |
19 |
黑龙江 |
黑龙江农垦职业学院 |
杨杰 |
|
20 |
湖北 |
武汉铁路职业技术学院 |
彭开勤 |
|
21 |
湖南 |
长沙民政职业技术学院 |
黄勇攀 |
|
22 |
湖南 |
岳阳职业技术学院 |
付高勤 |
|
23 |
吉林 |
长春健康职业学院 |
王浩强 |
|
王玉洁13871885223 |
24 |
吉林 |
辽源职业技术学院 |
曾海宁 |
|
25 |
江苏 |
江苏医药职业学院 |
陆建霞 |
|
26 |
江苏 |
江苏联合职业技术学院 |
李静 |
|
27 |
江西 |
赣南卫生健康职业学院 |
管永福 |
|
28 |
江西 |
宜春职业技术学院 |
黄远珺 |
|
29 |
辽宁 |
辽宁医药职业学院 |
马金 |
|
彭诗琪15971234862 |
30 |
辽宁 |
铁岭卫生职业学院 |
郑俊清 |
|
31 |
内蒙古 |
锡林郭勒职业学院 |
文能 |
|
32 |
内蒙古 |
乌兰察布医学高等专科学校 |
赵雄 |
|
33 |
宁夏 |
宁夏民族职业技术学院 |
张超 |
|
34 |
宁夏 |
宁夏职业技术学院 |
李红 |
|
35 |
青海 |
青海卫生职业技术学院 |
安顺英 |
|
周玉琴15171297169 |
36 |
山东 |
莱芜职业技术学院 |
张效涛 |
|
37 |
山东 |
聊城职业技术学院 |
李渤 |
|
38 |
山西 |
运城护理职业学院 |
李 娟 |
|
39 |
山西 |
忻州职院 |
郭志科 |
|
40 |
陕西 |
陕西能源职业技术学院 |
高惠霞 |
|
李紫欣18007291505 |
41 |
陕西 |
安康职业技术学院 |
黄裕民 |
|
42 |
四川 |
四川卫生康复职业学院 |
肖骞 |
|
43 |
四川 |
四川护理职业学院 |
张雨阳 |
|
44 |
天津 |
天津生物工程职业技术学院 |
傅红 |
|
45 |
天津 |
天津医学高等专科学校 |
许有华 |
|
46 |
新疆 |
昌吉职业技术学院 |
王欢 |
|
柯雨希19907291058 |
47 |
云南 |
保山中医药高等专科学校 |
李震萍 |
|
48 |
云南 |
红河卫生职业学院 |
杨军 |
|
49 |
浙江 |
金华职业技术学院 |
潘惠英 |
|
李依贝18727458863 |
50 |
浙江 |
宁波卫生职业技术学院 |
周立峰 |
|
51 |
重庆 |
重庆医药高等专科学校 |
谭 丽 |
|
52 |
重庆 |
重庆三峡医药高等专科学校 |
张光宇 |
|
七、安保须知
比赛期间发生意外事故，发现者应第一时间报告执委会，同时采取措施避免事态扩大。执委会应立即启动预案予以解决并报告组委会办公室，事后执委会应向组委会报告详细情况。
为加强对大赛安全工作的统一指挥和领导，及时处理大赛工作期间的突发事件，确保大赛工作正常进行，成立大赛突发事件应急领导小组。
组 长：梅 重 袁胜华
副组长：曾宪章 高想清 何玉初 胡加鹏
成 员：大赛各工作组负责人及安保处全体成员
大赛突发事件应急领导小组下设办公室，任办公室主任，任办公室副主任。
（一）安全操作规定
1.选手在竞赛中必须遵守赛场的各项规章制度和操作规程，安全、合理地使用各种设施设备和工具。
2.选手竞赛过程中，如发现安全问题无法解决的及时向裁判员报告，裁判员视情况予以判定，并协调处理。裁判员应及时发现安全隐患或违章操作行为，并予以纠正。
3.参赛选手不得触动非竞赛用仪器设备，对竞赛仪器设备造成损坏，由当事人单位承担赔偿责任(视情节而定)并通报批评；参赛选手若出现恶意破坏仪器设备等情节严重者将依法处理。
（二）安全事故报告及处理程序
1.竞赛过程中如遇突发安全事故，有关人员必须立即向赛项安全保卫应急工作领导小组报告。
2.赛项安全保卫应急工作领导小组，本着“先控制，后处置，救人第一，减少损失”的原则，果断处理。
3.大赛期间如有突发或紧急情况，有关人员按赛场疏散图指示，由指定专人指引，带领及时做好疏散。
（三）突发事件紧急处理
1.比赛环境安全应急预案
责任人：唐振兵（联系电话：13871868967）
(1)赛前安排专人对比赛场地进行安全检查，确保消防器材，设施完好，疏散通道畅通。
(2)赛场周围设立警戒线，安排安保人员值勤，严禁无关人员进入。
(3)闭赛式场地保持疏散通道畅通，配备疏散引导人员，一旦发生突发事件，及时引导人员疏散。
(4)比赛场地保持疏散通道畅通。配备疏散引导人员，一旦发生突发事件，及时引导人员疏散。
(5)比赛期间实行校内交通管制，确保道路畅通。
(6)闭赛式场地和比赛场地周围如有外来人员不听从安保执勤人员规劝，强行闯入，安保人员及时报告，并对闯入人员进行控制，必要时联系驻校民警并拨打“110”报警。
(7)闭赛式场地及比赛场地如发生火灾，由现场工作人员负责按应急疏散图指挥人员进行疏散，视情况决定是否向“119”报警，并向领导小组报告，领导小组接到报告后，立即组织人员使用灭火器、消火栓等消防器材对初起火灾进行扑救。
2.车辆运行安全应急预案
责任人：熊健（联系电话：15629574156）
活动开始前，由租车公司对所有车辆进行全面的现场检查。
(1)发生未造成人员伤亡的交通事故时，驾驶员和随乘人员应立即向应急领导小组报告，应急小组立即调用备用车辆到现场，同时拨打122电话报警，向保险公司报案，保护好现场；因特殊情况需改变现场的，要做好标记，尽可能找到证明人，取得联系方式。
(2)当交通事故造成人员伤亡时，驾驶员和随乘人员应立即报告应急领导小组并采取有效措施救助受伤人员，同时拨打110、120求救。应急领导小组接报后立即调用备用车辆到现场，并赶赴现场，配合公安交警部门积极采取应急处置，并同时上报大赛组委会。
(3)应急领导小组根据现场情况，及时通知伤者家属赶到救治医院，配合医疗救护人员开展医疗救护，开展善后处理。
(4)车辆若发生自燃事故，驾驶员和随乘人员应立即组织乘员疏散；同时，迅速利用常备灭火器灭火，并立即通知应急领导小组。应急领导小组接报后立即调用备用车辆，并赶赴现场，配合公安消防部门积极采取应急处置。
3.宾馆住宿安全应急预案
责任人：曾宪章(联系电话：15072717879)
乾坤国际大酒店负责人：朱经理 (联系电话：13971949874)
活动开始前，由领导小组带领专业人员对宾馆进行全面的现场检查。
(1)发生盗抢事件，湖北职业技术学院安排的宾馆负责人立即向应急小组和大赛组委会报告，同时通知酒店方面组织人员处理，并拨打110报警，在保证人身安全的情况下采取有效措施实施正当防卫，抓获盗抢人员；盗抢人员脱逃的，应记住其体貌特征及逃逸方向和使用交通工具的车种、车型、颜色、牌号等；出现人员伤亡的，应及时拨打120急救电话，并采取有效措施进行自救。应急领导小组接到报告后，应迅速赶赴现场采取有效措施开展先期处置，控制事态发展，保护现场。应急领导小组应配合公安部门进行事故调查、处理，与宾馆协调相关事宜。
(2)发生火情时，湖北职业技术学院安排的宾馆负责人应立即向应急领导小组和大赛组委会报告，同时通知酒店方面组织人员疏散。如果火势不大，应迅速利用附近的灭火器材，采取有效措施控制和扑灭火情。疏散时应利用广播告诉现场观众不要惊慌，保持冷静，听从现场保安员的指挥。按照疏散路线，有秩序的迅速向场外疏散。若发现大范围构成威胁的火势，应立即报警，同时通知酒店组织灭火。
4.闭赛式安全应急预案
责任人：唐振兵（联系电话：13871868967）
活动开始前，由领导小组组织专业人员进行全面的现场检查。
(1)检查闭赛式及颁奖仪式场所的消防安全，包括消防栓方位、配备灭火器的检查，在使用上是否进入良好状态；对灯光，音响设备要认真、细致的检查，杜绝出现消防隐患和漏洞，确保使用安全，并准备好备用电源、电池。
(2)活动开始前，协调安保组做好大赛闭赛式及颁奖仪式应急准备。
(3)活动开始前，协调保障组做好大赛闭赛式及颁奖仪式电力保障，准备备用电源，做好应急准备。
5.同期活动应急预案
责任人：龚洪浪(联系电话：13972675541)
活动开始前，由赛项执委会组织人员进行全面的现场检查。
(1)由专人负责监督、防范并对突发事件实施应急处理，做到专人专岗专责。
(2)对展览场地和设备进行隐患排查，展览期间安排电力维修人员现场保障。
(3)出现电力故障时，现场电力维修人员快速检修，确保故障影响降到最低。
(4)对参展人员进行安全意识教育、消防设备应用和应急疏散培训。制作场内疏散图，展览开幕前根据应急疏散路线进行模拟演练。
(5)出现突发事件时，由现场负责人统一指挥、引领，按照应急疏散路线有序撤离，严防拥堵踩踏。
6.电力安全应急预案
责任人：何玉初(联系电话：13669020188)
(1)做好事故预测，制定预防事故措施。及时与市供电公司联系，保障大赛期间上级电网可靠供电。做好电器线路、设备检查，确保设施设备齐全、完好，必要时调度其他部门人员，组织好停电抢修准备。
(2)保持“战时”状态，随时待命，所有应急供电的线路、敷设相关设备和自备发电机处于完好状态。
(3)成立电力应急抢修队，发现电力故障及时抢修。
(4)事故应急预案
高压线路或校内线路发生停电时的处理方法：一旦发生线路设备故障，各相关应急抢修组人员应立即断开故障线路，启用发电机供电，确保各场所应急供电，并向赛事组报告；同时，第一时间联系市电力局询问具体情况，判定恢复正常供电时间、紧急程度及其影响范围安排工作。校内线路发生停电时的处理方法：一旦发生校内线路设备故障，各相关应急抢修人员按照统一命令立即断开故障线路，启用发电机供电，确保各场所应急供电，并向赛事组报告；同时，并安排专人在配电室值班，发生故障，即可排查消除故障，及时供电。
7.饮食安全应急预案
责任人：罗华侨(联系电话：13508638008)
(1)当就餐人员中发现三人及以上有食物中毒迹象时(剧烈腹痛，急性腹泻，大量冷汗、晕倒等),饮食负责人立即停止供餐工作，并宣布食堂进入特别事故状态，开始进行应急指挥，查明中毒来源。
(2)立即组织人员护送中毒人员前往就近医疗机构救治。
(3)通知校医务室，视情节轻重上报有关防疫部门。
(4)对可疑食品进行封存，保护现场，并对就餐和已进食人员进行登记、追查、观察，发现可疑立即送往就近医院观察治疗。
(5)协调组织应急供餐。
8.医疗保障应急预案
责任人：胡加鹏(联系电话：13995876222)
(1)建立“预防为主、防治结合”的应急处理机制，保障参赛选手和服务人员的身体健康。
(2)大赛场地做到干净、整洁，场馆内要保持空气流通，预防呼吸道传染病的发生。
(3)建立应急快速反应机制，校医务室备足常规消毒与灭菌药械，保证抢救药品齐全，抢救设备仪器运转良好。如遇特殊情况实施必要的急救措施外，及时与120急救中心联系送往医院救治。
九、参赛队名单
